Kiedy obchodzimy Dzień Nauczyciela
Dzień Nauczyciela (Święto Edukacji Narodowej) obchodzimy w Polsce 14 października, w rocznicę utworzenia Komisji Edukacji Narodowej (14 października 1773)
Dzień Nauczyciela
Właściwie i poprawnie -
Dzień Edukacji Narodowej. Święto wszystkich pracowników oświaty obchodzone w dniu 14 października.
Na mocy artykułu 74 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku, zwanej Kartą Nauczyciela, rocznica
utworzenia Komisji Edukacji Narodowej (14 października) została uznana za oficjalne święto wszystkich pracowników oświaty.
Dokładne brzmienie artykułu:
Art. 74. W dniu rocznicy utworzenia Komisji Edukacji Narodowej, 14 października każdego roku, obchodzony będzie Dzień Edukacji Narodowej. Dzień ten uznaje się za święto wszystkich pracowników oświaty i jest wolny od zajęć lekcyjnych.
Dzień Nauczyciela na świecie
Dzień Nauczyciela obchodzony jest na świecie w różnych dniach
(np. w Argentynie 11 września, w Brazylii 15 paźdzernika, w Chinach 10 września) związanych, podobnie
jak w Polsce, z lokalnymi wydarzeniami.
World Teacher's Day (Światowy Dzień Nauczyciela) pod patronatem UNESCO
obchodzony jest od 1994 roku w dniu 5 października.
Komisja Edukacji Narodowej
Pierwsze na świecie ministerstwo oświaty powstałe na mocy uchwały Sejmu z dnia 14 października 1773 roku.
Pełna, pierowtna nazwa komisji brzmiała : "
Komisja nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mająca". Inicjatorem
jej powstania był ksiądz
Hugo Kołłątaj. KEN powstała po rozwiązaniu w w 1773 roku zakonu jezuitów, który do tej pory
sprawował piecze nad edukacją w Rzeczypospolitej. W pierwszych latach działania komisja opracowała
i wprowadziłą trójstopniowy model edukcji. Stopień pierwszy - szkoły parafialne (dla niższych stanów - chłopów i mieszczan),
stopień drugi - przeznaczone dla rodzin szlacheckich szkoły powiatowe i stopień trzeci, najwyższy, dla
najbardziej uzdolnionych - uniwersytety (w tych czasach istniały dwa : w Krakowie i Wilnie).
Do głównych reform systemu oświaty, obok wprowadzenia trzystopniowego podziału, zaliczyć należy:
opracowanie nowych systemów nauczania, wprowadzenie podręczników w języku polskim, wprowadzenie
polskiej terminologii naukowej, reformę Akademii Wileńskiej i Krakowskiej, utworzenie seminariów dla nauczycieli,
wprowadzenie w szkołach wychowania fizycznego, utworzenie 'Towarzystwa do Ksiąg Elementarnych' (instytucja
opracowująca podręczniki i programy nauczania), dopuszczenie dziewcząt do edukacji na równych prawach z chłopcami.